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期末考来了,想对家长说的悄悄话……

时间:2017/1/9 14:50:01  点击:1025 次
    每逢考试季,孩子们忙得复习备考,家长们也各施其法为孩子创造优良学习环境。这些是老师最想告诉家长的话,助力孩子期末大战取得好成绩。

    期末考试临近,很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而,最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握,另一方面就是考试中的技巧了。有的同学,平时学习成绩好,但在考试中往往出现发挥不佳的情况;另外,相当一部分同学总感觉考试时间不够用,也是缺乏应试技巧的表现。
家长如何看待考试后学生成绩的波动

    1.在相对比较重要的考试中,暴露出学习方面的问题,这不是坏事,是好事,是好极了的事情。我们试想:我们是宁愿在中高考的时候才发现学习的问题呢,还是在平时的学习过程中去发现这些问题,并及时采取对策?

    2.大多数学生可能在一些学科上有所进步,可能在一些学科上有所退步。如果有所退步,这并不代表真正意义上学习水平的下降,也更不代表未来就会继续朝这个方向变化。

    3.学习的内容、学习的进度、学习的要求、学习的难度是一个变量。过去考试成绩不错的学生,有可能在接触到新的学科,新的知识体系的时候,出现一些小困难,这很正常,不要大惊小怪。

    如何让孩子进行高效的学习,需要我们家长和老师共同努力,做好一些工作。尤其是老师,要提醒家长做好下面这些工作哟!

    一、关于失败

    在失败时,乞求得到别人的怜悯和同情,将会导致自卑,在成功时,奢望得到更多的荣耀和掌声,将会导致自负。
别给孩子太大的压力,有的孩子平时考试成绩还不错,但一到大考成绩就上不去,这就是心态没调好的缘故。平时就应培养孩子乐观的性格,坦然去面对成绩,把每次小考都当大考去重视,把每次大考都当小考去对待。总是责备孩子失败将会使孩子变得“无能”,过度的“夸奖”孩子又会自尊心过强,所以夸奖与责备都要有个度。

    二、关于时间

    盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶潜
    学生如何高效利用时间,可以采用以下几种方法:
    a、分散复习。心理学家早就进行过实验,分散学习比集中学习效果更好,对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。各科可以穿插复习,使大脑得到调节,这样复习的效果就会更好。
    b、及时复习。孩子们刚学习知识,开始总觉着都记住,过了一段时间如果不看记起的又很少。所以孩子们要及时复习当天所学的内容,然后再做其他作业。
    c.穿插复习。现在的孩子都学好几门课程,在复习的过程,要分配好时间,比如早晨可以让孩子背一些东西,晚上可以阅读一些课外书。这样孩子既不累,还对学习不产生厌倦心理。

    三、关于饮食

粮食是一切问题的基础——列宁
饮食得当,适当的给孩子加些营养,但要少吃生冷食物,不要太大的改变孩子的饮食习惯,更不要去说好好学习,看妈妈都给你买好吃的了。这样的语言很容易给孩子带来紧张不安和逆反的心理,影响复习的心态。也不要在孩子复习过程中去送食物,以免分散孩子的注意力,扰乱复习思路,影响学习效率。

    四、关于环境

“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”
《荀子•劝学》就在告诫我们环境的重要性,古代就有孟母三迁的故事。现在就有些家长,在孩子们做作业时,当着孩子的面儿看电视、玩手机。孩子毕竟是孩子,自制力还有些弱,他们就想瞄上两眼,偷听一会,这样就不能完全投入学习,所以家长们不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电,如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

    五、关于劳逸结合

休息是为了更好的工作。——列宁
劳逸结合有些家长觉着马上考试了,应该让孩子抓紧时间复习,这种想法作为父母我们都能理解,但是家长更应该让孩子“战略上藐视敌人,战术上重视敌人”。有些家长让孩子拼命抓紧时间,可谓分秒必争,还挑灯夜战,殊不知这样做孩子们会身心疲惫、思维混乱,造成恶性循环,学习效率并不高。给孩子适当松“松绑”是很有必要的,比如听听音乐,看一会《汉字听写大会》这样的知识性节目。孩子既得到休息又学习了知识,何乐而不为。

    六、关于基础知识

根深而枝叶茂。——(中国)徐干
根据多年的经验,期末考试的题目一般不难,大部分题目直接或间接来源于课本。所以,家长们要提醒孩子以课本为主,把书本知识弄透彻。把各科配套的练习题吃透。把以前的错题、模棱两可的题,通过这次复习一定要完全掌控了“它们”,这样成绩就不会差,然而还有些家长让孩子去“啃”一些难题,这样基础知识没复习,难题又考得不多,最后得不偿失。丢西瓜捡芝麻的事一定不要让孩子做。

    七、关于阅读

书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
我们看一下成绩好的学生往往写作得分都很高,在掌握基础相同的情况下,谁的写作能力强谁的成绩就高。写作是一个长期积累的过程,阅读积累是写作的一条必经之路,家长不要认为马上考试了,阅读不妨放一放,这你们就大错特错了,我们可以在孩子复习累的情况下,给他们看一些写作类的范文,这样大脑既得到休息,又对写作起到临阵磨枪的效果,何不为之。

    八、关于查漏补缺

亡羊补牢,为时不晚。——民谚
孩子们在按老师的步骤完成复习后,家长可以根据自己孩子的情况,(比如哪门课相比较还弱些)适当的让孩子多做些复习,譬如家长可让孩子把原来做过的试卷、资料、作业本拿出来,协助孩子找出其中的错题,不看答案,让孩子再做一遍,如果孩子仍然出错,还可以再出一些类似的题,直到孩子完全明白为之。
 

 
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